教育工作者的八項思維清單

井光進

思維方式決定人生高度。作為一名教育工作者，如何在教書育人和日常工作中更有品質，需要我們有新思維、新作為。

團結才有力量。眾志成城，每個人都很重要。世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊。你名滿天下也離不開同事們的幫助。新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

常做換位思考。假如你是校長、是教師、是學生抑或家長，會怎么想、會如何做？當你處在對方處境的時候會怎么看？抱怨的話、發怒的話，到了嘴邊也要忍上1分鐘。樂于并善于成人之美。

在其位謀其政。教育無小事，事事牽眾心。郁悶煩惱是一天，積極向上也是一天?！安粻幍谝痪褪窃诨臁?，每個人都應爭當融入大局、奮發有為、創先爭優的排頭兵。

細節決定成敗。100-1=0，一丑遮百俊。千里之堤，潰于蟻穴。嚴謹細致，懂規律、講專業、守師德、按標準、求實效。絕不讓一句不恰當的話、一個不應當的行為影響了孩子。

處事先想風險。為人處世都要有清晰的底線，畏法度者最快樂。嚴管才是厚愛，最好的對上負責就是對下負責。

將落實進行到底。執行力就是競爭力。善于用好各種資源，注重部門協同，踐行“一抓到底”精神。久久為功，釘釘子。邁小步，不停步，不走彎路、回頭路。管得越少，辦得越好。

樹立流程思維。對工作先想“怎么看、如何干，制高點在哪里”。善于創造性轉化、創新性發展。想清楚目標是什么，如何來實現，重點有哪些，怎么抓落實。

依靠學習走向未來。“君子博學而日參省乎己”，反思是每天的必修課。三人行必有我師，“眾籌”智慧。實踐是最好的老師，實干是最好的學習。想透、說清、做實，實現人與事業共同成長。